{
  "creator": [
    "Ruth, Nicolas"
  ],
  "date": [
    "2022-11-02"
  ],
  "description": [
    "Das Videoportal TikTok verzeichnete im Jahr 2021 mehr Downloads als andere Social Media-Angebote wie z. B. Facebook und Instagram. In kürzester Zeit entwickelte sich die zumeist als mobile App verwendete Software zu einer der beliebtesten Online-Plattformen und lockte nicht nur zahlreiche Nutzer*innen, sondern auch sogenannte Content Creators an, die zwischen unterhaltsamen Tanzbeiträgen und komödiantischen Einspielern mittlerweile auch zahlreiche Beiträge anbieten, die der Wissenschaftskommunikation dienen. In diesem Beitrag wird der Selbstversuch beschrieben, einen musikwissenschaftlichen TikTok-Kanal über das Jahr 2021 hinweg zu betreiben. Im Anschluss werden Potentiale dieser App für musikwissenschaftliche und -journalistische Kommunikation besprochen.",
    "The video app TikTok had more downloads in 2021 than other social media apps. In a very short time this software evolved into one the most popular online platforms and attracted not only a lot of users but also many content creators. Between entertaining dance videos and comedy clips there is more and more scientific communication to be found. In this article a self-experiment of producing a TikTok channel on music research and knowledge over the course of the year 2021 is described. Further, potentials for musicological communication are discussed."
  ],
  "format": [
    "application/pdf",
    "text/html",
    "text/xml"
  ],
  "identifier": [
    "https://jbdgm.psychopen.eu/index.php/JBDGM/article/view/149",
    "10.5964/jbdgm.149"
  ],
  "language": [
    "deu"
  ],
  "publisher": [
    "PsychOpen GOLD / Leibniz Institut for Psychology (ZPID)"
  ],
  "relation": [
    "https://jbdgm.psychopen.eu/index.php/JBDGM/article/view/149/149.pdf",
    "https://jbdgm.psychopen.eu/index.php/JBDGM/article/view/149/149.html",
    "https://jbdgm.psychopen.eu/index.php/JBDGM/article/view/149/149.xml"
  ],
  "rights": [
    "Copyright (c) 2022 Nicolas Ruth",
    "http://creativecommons.org/licenses/by/4.0"
  ],
  "source": [
    "Jahrbuch Musikpsychologie; Band 31 (2022); 1-5",
    "Yearbook of Music Psychology; Volume 31 (2022); 1-5",
    "2569-5665",
    "2511-8277",
    "10.5964/jbdgm.v31"
  ],
  "subject": [
    "Tiktok",
    "soziale Medien",
    "Wissenschaftskommunikation",
    "Vermittlung",
    "Musikwissenschaft",
    "TikTok",
    "social media",
    "research communication",
    "imparting of knowledge",
    "musicology"
  ],
  "title": [
    "Wissenschaftskommunikation auf TikTok: Ein Erfahrungsbericht aus musikwissenschaftlicher Perspektive",
    "Research Communication on TikTok: An Experience Report From a Musicological Perspective"
  ],
  "type": [
    "info:eu-repo/semantics/article",
    "info:eu-repo/semantics/publishedVersion",
    "Begutachtet durch die Herausgeber",
    "Reviewed by Editorial Board"
  ]
}